Главная 24 Поделки 24 Занятия по аппликации в старшей группе детского сада на тему — Грибы
Занятия по аппликации в старшей группе детского сада на тему «Грибы» Дети старшего дошкольного возраста — это маленькие первооткрыватели, исследующие и познающие окружающий мир посредством эмоционального восприятия и личного чувственного опыта.

Занятия по аппликации в старшей группе детского сада на тему — Грибы

Занятия по аппликации в старшей группе детского сада на тему «Грибы»

Дети старшего дошкольного возраста — это маленькие первооткрыватели, исследующие и познающие окружающий мир посредством эмоционального восприятия и личного чувственного опыта. Важно, чтобы родители и педагоги активно развивали естественную любознательность и творческую инициативность ребёнка, занимаясь вместе с ним увлекательными видами изобразительной деятельности. Аппликация введёт малыша в мир цвета и формы, познакомит с геометрическими фигурами, даст первичные навыки пространственного моделирования, разовьёт представление о пропорции и правилах композиции.

Особенности проведения занятий по аппликации в старшей группе

Аппликация — это создание сюжетных или предметных композиций из прикреплённых к основе (картон, дерево, ткань) фигурных элементов или узоров, вырезанных из бумаги, сухих листьев, ткани, кожи. Разноцветная композиция может крепиться путём приклеивания или пришивания. Такой вид творческого моделирования оказывает благотворное воздействие на развитие мелкой моторики, образного и пространственного мышления, сенсорного восприятия и интеллектуальных способностей ребёнка.

Старшие дошкольники благодаря кропотливой работе педагогов совершенствуют свои технические навыки работы с ножницами, что позволяет смелее и увереннее творить и экспериментировать, создавать интересные художественные образы и сюжетные композиции в жанре аппликации. Для воспитанников старшей группы нет тематических ограничений в проведении занятий по аппликации. Это могут быть известные литературные сюжеты или вымышленные истории, праздничные открытки, изображения любимых сказочных или анимационных героев, пейзажи и т. д.



  • Предметная — моноизображение какого-либо объекта, например, дома, дерева, цветка, игрушки, сказочного героя или персонажа из мира природы («Белый гриб», «Боровик», «Весёлый гриб») и т. д.
  • Сюжетная и пейзажная композиция — изобразительная форма повествования о каких-то событиях, объединённых общим сюжетом, например, «Дружная семья мухоморов», «Корзинка с грибами», «Грибная поляна» и т. д.

Развитие абстрактного мышления и умственных способностей детей этого возраста к совершению логических операций позволяет расширить и усложнить задания, связанные с конструированием из бумаги на плоскости, например, использовать симметричные приёмы вырезания или пропорциональное размещение деталей. Кроме того, усиливается способность концентрировать и стабильно удерживать внимание, продолжительность периода осознанной сосредоточенной деятельности увеличивается до 20–25 минут.

Масштабные композиции, которые основаны на развёрнутом сюжете и включают много разнообразных деталей, как правило, создаются коллективно. Подготовительный этап, во время которого вырезаются отдельные детали или фигурки, проводится в небольших подгруппах по 2–3 человека, а затем дети вместе составляют сюжетную картинку на ватмане, приклеивая подготовленные ими силуэты, попутно развивая способности пространственного мышления, а также навыки согласованных действий. При создании аппликации дети опираются как на заданную схему, так и на заранее оговорённое условие или замысел, а сам процесс коллективного моделирования закрепляет стремление к солидарности и взаимопомощи. Важно, чтобы дети научились соблюдать правильную последовательность работы по созданию многослойной композиции, т. е. воспитатель должен пояснить, что сначала нужно подготовить фоновый рисунок, затем поместить детали второго плана и только потом приклеить фигуры первого плана.



  • Пополнить знания о свойствах и характеристиках предметов. Продолжается обучение умению находить различные геометрические формы, различать квадрат и прямоугольник по признакам равенства и параллельности противоположных сторон, улавливать разницу между овалом и кругом. Для формирования понимания геометрических закономерностей занятие аппликацией, которая позволяет сравнивать и сопоставлять детали разной формы, размера и цвета, является незаменимым по эффективности практическим приёмом.
  • Расширять диапазон цветового восприятия, т. е. не только правильно называть цвет, но и определять уровень интенсивности цвета (яркий, тусклый, светлый, тёмный), а также смешанные цвета и оттенки (голубой, розовый, фиолетовый и т. д.). Подобное совершенствование цветовой культуры позволит детям проявлять больше инициативности, свободы и самостоятельности в художественном творчестве, создавать более выразительные и колоритные образы.
  • Развивать пространственное мышление. Дети 5–6 лет испытывают трудности в определении левой и правой стороны, а такой вид художественной деятельности, как аппликация будет способствовать формированию правильного представления о пространственных понятиях.
  • Осваивать новые приёмы работы с ножницами, прежде всего, вырезание многочисленных одинаковых деталей из сложенной гармошкой продолговатой ленты (ленточная техника) и симметричного или парного вырезания из сложенного пополам листа бумаги.
  • В начале учебного года уделяется пристальное внимание развитию и закреплению навыка округлого вырезания, поскольку в средней группе дети только приступили к освоению этого нового технического приёма.
  • Следующий шаг педагогической работы будет направлен в сторону освоения эффективного метода множественного вырезания.
  • Наиболее сложной задачей будет являться обучение приёмам симметричного вырезания, поскольку детям тяжело осознать, что, вырезая половинку контура предмета или детали, можно получить цельное изображение.
  • Основное содержание работ — предметное изображение, основанное на методе плоскостного конструирования.



Навыки, которые необходимо усовершенствовать и освоить:

  • вырезать округлые силуэты;
  • вырезать множество одинаковых элементов из бумаги, сложенной гармошкой;
  • освоить приём симметричного или парного вырезания;
  • самостоятельно выполнять замысел, определять сюжетную композицию, выбирать цвет и форму, придумывать декоративные дополнения, соблюдать пропорциональное соотношение при размещении деталей;
  • развивать чувство цвета, приучать к аккуратности, воспитывать художественный вкус;
  • создавать коллективные работы.

Технические приёмы, которые используются в работе со старшими дошкольниками.

Все нижеописанные навыки по силам освоить пятилетним детям при активной целенаправленной работе с ними воспитателей или родителей.

  • Обрывная техника. Этот приём отлично подходит для передачи иллюзии объёма, мозаичной декоративной фактуры образа, добавляющей ему визуальной эффектности и яркости (шляпка гриба, облака, осенняя листва и т. д.).

  • Симметричная аппликация. Заготовка, подготовленная воспитателем, с изображением силуэта детали или предмета (гриба, листочка, корзинки) складывается пополам. Затем, придерживая сгиб сложенного листа, дети вырезают силуэт по контуру.
  • Геометрическое выполнение аппликации — основными деталями являются фигурки геометрической формы (круг, прямоугольник, квадрат, овал, цилиндр, треугольник) различного размера, вырезанные детьми, из которых выкладываются фигурки.


  • Аппликация из ткани. Особенностью работы с тканью является сложность вырезания, поскольку из ткани вырезать элементы аппликации гораздо труднее, чем из бумаги. Кроме того, материя может осыпаться по краю, что вызовет дополнительные проблемы. Поэтому такую разновидность аппликации можно прорабатывать с детьми, у которых развиты навыки свободного владения ножницами. В работе с детьми старшего дошкольного возраста лучше всего использовать этот материал как дополнение к основе, например, приклеив ткань-сетку к картону.

Планирование занятий

В старшей группе стандартным перспективным планированием предусмотрено проведение одного занятия по аппликации в неделю. Общая продолжительность непрерывной деятельности не должна превышать 20–25 минут, методические пособия рекомендуют проводить физкультминутки (пальчиковая, дыхательная, двигательная гимнастики) по 5 минут для релаксации и профилактики умственной и физической усталости детей.

  1. Организационная часть — включает познавательную или игровую беседу мотивирующего характера, стимулирующую активность детей и настраивающую на работу с конкретным сюжетом (приблизительно 3–5 минут).

Стихотворения и загадки, которые можно использовать для беседы по теме «Грибы»

Плесень на ветоши — к урожаю рыжиков.

Волнушки — груздям подружки.

Появились зеленушки — жди заморозков.

Лисички всех грибов хитрее — под жёлтые листья прячутся.

Назвался груздок, полезай в кузовок.



Под берёзами — не только подберёзовики.

Осенний свинух стоит летних двух.

Жнут рожь — начинается второй урожай подберёзовиков.

Сколько дождей — столько груздей.

Где растут мухоморы, там и боровики поют хоры.

Мухомор хоть и красен, но ядовит и опасен.

Красный мухомор дорогу к белому грибу показывает.

Не всякий мухомор красен!

Брал гриб боровик, а в горсти всего бородавка.

Где растут мухоморы, там и боровики поют хоры.

Как гриб белый, так всякий смелый, а как сморчок — тут и молчок.

Невелик боровик, да знатен.

Парень сладкоежка, что ни день, то сыроежка.

Пошли сыроежки раньше белых — в лесу с корзиной нечего делать.

Сыроежки плодятся везде и всюду, без них верхоглядам было бы худо.

Осень, дождь на целый день,

Листопад и мокротень.

Только им не зябко —

Одноножкам в шляпках. (Грибы)

Этот гриб живёт под елью, под её огромной тенью.

Мудрый бородач-старик, житель бора — … (Боровик)

Он стоит среди травы

В шляпе, но без головы.

У него одна нога,

Но и та без сапога. (Гриб)

Ходят в рыженьких беретах,

осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички — золотистые … (Лисички)

Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там — опята

Ну, а это на полянке ядовитые (поганки)

Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый … (Мухомор)

Пока дети — каждый в берете,

Повзрослели — шляпы надели. (Грибы)



Нет грибов дружней, чем эти, – знают взрослые и дети, –

На пеньках растут в лесу, как веснушки на носу. (Опята)

В лесу, на радость людям, средь молодых сосенок,

В блестящей тёмной шляпке растёт грибок … (маслёнок)

Этот гриб живёт под елью,

Под её огромной тенью.

Житель бора — …(Боровик)

На поляне лесной,

Под могучей сосной

На нём бурый колпачок

Колпачок на бочок,

Кто в лесу бывает,

Тот его и знает. (Боровик)

Я — белый гриб, я — царь грибов,

Бесценный дар грибных лесов.

Росту в дубраве и в бору.

Прославлен широко в миру.

И если ты меня найдёшь,

Узнаешь сам, как я хорош!

Крут и крепок Боровик –

сердце прыгает в груди!

Низкий Белому поклон –

Царь грибов недаром он.

Вот вблизи от тропочки

в мох воткнулись кнопочки:

Здравствуй, вкусный, грузный гриб,

как внезапно ты возник!

Быть Груздём имеешь честь?

В кузовок изволь залезть.

Хоть лиса нам не сестричка,

Всё же нас зовут лисички:

Цветом рыжим схожи с ней.

Мы — находка для людей:

В нас не водится червяк,

Ну а это — не пустяк!

Тополёк дрожащий — робкая осина,

Под тобой стою я в зелени низины.

Надо мной, как зонтик, листья веткопада.

Кто меня отыщет, я тому — награда.

Горд я белой ножкой, шляпкой модной красной.

Я на вид красивый и на вкус прекрасный!

Я страшный, я ужасный:

Морю не только мух.



Я для людей опасный.

То — правда, а не слух!

И красота порой.

Чтоб не случилось горе,

Меня не тронь рукой!

Поучал, чтоб тот не мешкал:

— Еcли кто с корзиной в чаще,

Наклоняйся в мох почаще!

Смешной грибок — сморчок,

Он будто старичок.

И есть у него братец —

Их можно перепутать,

Но страшного в том нет —

И тот грибок, и этот

Годится на обед.

Если шляпка красная,

Много белых точек,

Значит, дело ясное –

Мы его не станем брать,

Чтоб не отравиться.

Эту красочную рать

Если неказист на вид,

Это самый вкусный гриб

Под названьем «белый»!

Осторожно его срежь,

Положи в корзину,

Маринуй, соли и ешь

До весны, всю зиму!

А на стареньком пенёчке,

И особенно в тенёчке,

Аж семьёй растут грибочки –

Дружно, как солдаты,

В ельнике — маслята.

Но пожаришь — классно!

С этими всё ясно.

Есть ещё грибочек — груздь,

Из души прогонит грусть.

Он по виду, как воронка,

Беленький по цвету,

Часто прячется в сторонку

От дневного света.

Груздь солёный — это что-то!

Всех грибов вкуснее!

До чего ж грибов охота,

В лес пойдём скорее!

Мы — опята луговые,

Мы — ребята заводные!

Любим жить большой гурьбой,

Будем щедрыми с тобой.

Где один грибок найдёшь,

Там — лукошко наберёшь!

Хоть сыро им немножко,

но так приятно ножкам,



и шляпкам, очень хрупким,

в траве вполне уютно.

На полянке спозаранку

Повстречала я поганку

-Почему ты бледная?

-Потому что вредная!

шелками вся увитая,

ломкая и бледная,

с виду ты безвредная,

а на деле — ведьма злая.

Мы в лицо тебя узнаем!

В сценарии занятия педагог указывает цели и задачи. В процессе планирования, организации и проведения занятий аппликацией со старшими дошкольниками обычно ориентируются на решение таких задач:

  • Обучение конструированию из кусочков ваты, ткани, листьев на картонной или бумажной основе, использование пластилина, дальнейшее совершенствование умений работать с ножницами, клеем и цветной бумагой.
  • Развитие самостоятельности и творческой инициативности при определении сюжета или жанра (предметная картина, пейзаж) аппликации.
  • Развитие умения слышать и понимать музыкальное или поэтическое сопровождение, которое звучит во время исполнения творческого задания. Такое интересное объединение различных способов эмоциональных и художественных инструментов воздействия нацелено на достижение всестороннего эстетического развития детей, формирование художественного вкуса и чувства прекрасного.

Конспект занятия по коллективной аппликации «Корзина грибов» (автор Елена Николаева)

Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира. Развитие детского художественного творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности, удовлетворение потребности детей в самовыражении. Развитие интереса к различным видам изобразительной деятельности; совершенствований умений в аппликации.



«Художественно — эстетическое развитие» (приоритетная, «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально — коммуникативное».

Формировать представления детей о грибах (грибы бывают съедобные и несъедобные) об относительной их величине. Закреплять умение детей создавать декоративные композиции. С целью создания выразительного образа учить приёму обрывания бумаги мелкими движениями пальцев. Побуждать создавать предметные и сюжетные композиции, дополнять их деталями, обогащающими изображения

Развивать глазомер, мелкую моторику рук, образно логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание.

Воспитания желания и умения взаимодействовать со сверстниками при создании коллективных работ.

Материалы: Муляжи грибов, иллюстрации с грибами, шаблоны грибов, цветные бумажные салфетки, тряпочки, кисточки, клей, клеёнки на каждого ребёнка. Рисунок корзинки на Ф- А1.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с грибами. Вырезывания шаблона гриба по желанию детей (боровик, лисичка, мухомор) по контуру, окрашивание ножки гриба. Разрезание цветных бумажных салфеток (красного, белого, коричневого, жёлтого цвета.) на 4 части,

(Звучит спокойная музыка, фонограмма «Звуки леса»)

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку:

«Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек.

Шляпка есть, нет головы»

Воспитатель: Ребята подойдите, пожалуйста, ближе к телевизору. рассмотрим фотографии грибов и вспомним некоторые из них.



— Грибы растут в лесу с лета до осени, а для роста им необходимы тепло и влага. Какие грибы вы знаете?

Дети: (Боровик, лисички, подберёзовик, подосиновик и т. д.)

Воспитатель: Правильно, какие это грибы, назовите одним словом?

-В каком виде вы любите есть грибы?

Дети: (Грибной суп, солёные, маринованные, жареные и т. д.)

-Воспитатель: А ещё какие растут грибы?

Дети: несъедобные (Мухомор, поганки).

— Можно ли их собирать. (Нет).

Воспитатель: Сегодня ребята мы с вами будем изготавливать очень интересную и необычную аппликацию «Грибы» (Показ изготовленного шаблона, сначала украсим шляпку гриба, а потом их сложим в волшебную корзинку, но прежде чем начать работу давайте выполним зарядку.

По тропинке шли, (Маршируют)

Подберёзовик нашли. (Наклонились)

По дорожке шли, (Маршируют)

Боровик нашли. (Наклонились)

В мох укрылся с головой, (Показали, руки над головой в «замке»,

Мы его пройти могли – (Ходьба по кругу).

Хорошо, что тихо шли. (Остановились)

1. Берём салфетки по цвету шляпки вашего гриба.

2. Аккуратно пальчиками рвём маленький кусочек салфетки.

3. Сминаем этот кусочек салфетки пальцами, чтоб получился маленький шарик.

4. Приготовим много таких шариков.

5. Наносим клей на шляпку гриба.

6. Затем всю шляпку заложим шариками из салфеток.

7. Дать изделию подсохнуть — грибочки готовы!

3. Самостоятельная работа детей.

Я предлагаю взять ваши шаблоны (боровик, лисичка, мухомор, которые вы приготовили вчера, и приглашаю вас сесть за столы.



Воспитатель садится рядом с детьми. Приступаем ребята к выполнению работы (пояснение, индивидуальная помощь).

Молодцы ребята, принесите ваши грибочки к корзине.

Дети красиво располагают их на листе с корзиной.

Воспитатель: Посмотрите ребята, что у нас получилось?

Воспитатель: Как мы назовём эту композицию?

Дети: «Корзина с грибами»

Так как в нашей корзине собрались и съедобные и несъедобные грибы, предлагаю подарить её лесным игрушечным жителям, которые стоят у нас в группе. Вы согласны со мной?

«Боровичок, лисичка и мухомор» — аппликация для освоения навыка симметричного вырезания.

  1. Сложить прямоугольник пополам и закруглить края, получится ножка.

«Полянка с белыми грибами» — нетрадиционное творчество из природных материалов

Материал: шаблоны большого и маленького гриба, травы, гречневая и манная крупа, цветной картон для основы, цветная бумага, инструменты и оборудование.

  1. Обвести простым карандашом шаблон травы и вырезать.

Материалы: шаблоны большого гриба, среднего и маленького, полоски для квиллинга, цветная бумага, оборудование и инструменты.

  1. Обвести шаблон простым карандашом на плотной бумаге.

«Грибы на поляне» — коллективная композиция из фасоли

Материалы: шаблон композиции, картон, ватман для основы, краски, оборудование и инструменты.

  1. Вырезать силуэт композиции из картона. Нанести слой клея и прикрепить фасоль.



«Грибная корзинка» — силуэтная аппликация с элементами геометрической техники

  1. На стандартном листе бумаги нарисовать окружность диаметром пять сантиметров, сложить лист гармошкой и вырезать три одинаковых круглых детали, затем разделить пополам, в результате получатся шесть шляпок для грибов.

«Осенние красавцы» — аппликация для закрепления навыков силуэтного вырезания

  1. Обвести шаблон и вырезать силуэт гриба и разукрасить по образцу.

Материалы: шаблон гриба, цветная бумага, картон для основы, инструменты и оборудование.

  1. Нарвать кусочки коричневой (тёмной и светлой), жёлтой и зелёной бумаги и разложить в разные тарелочки.

Материал: сухие листья и трава, ягоды рябины, картон для основы, оборудование и инструменты.

  1. Нанести на основу изображение гриба.

«Мудрый гриб» — сюжетная аппликация из природного материала с элементами силуэтного вырезания

Материал: распечатка иллюстрации для основы, шаблоны ёжика и гриба, чайная заварка, семечки, опилки, сухие листья и трава, цветные карандаши, оборудование и инструменты.

  1. Вырезать силуэт ёжика и гриба по контуру распечатки на белой бумаге, приклеить на изображения персонажей, расположенных на основе.

«Весёлый гриб» — аппликация с элементами конструирования из бумаги

Материал: шаблоны деталей для аппликации, цветная бумага, оборудование и инструменты.

  1. По шаблону вырезать ножку и согнуть для того, чтобы конструкция была устойчивой.



«Грибочек и листочек» — совместная работа мамы и ребёнка в технике торцевания

Способствует развитию мелкой моторики рук. Совершенствование мелкой моторики рук. Научные исследования В.М. Бехтерева обнаружили глубинную взаимосвязь гибкости и ловкости пальцев рук и деятельности высшей нервной системы.

Материал: шаблона гриба и кленового листа, картон, цветная гофрированная бумага, оборудование и инструменты.

  1. Нарезать в ленточной технике торцовки (2х2 см) для работы.

Путешествие в мир художественного моделирования из бумаги малыш начинает с наклеивания готовых деталей, подготовленных взрослыми, но со временем, овладевая разнообразными приёмами и навыками вырезания, размещения отдельных элементов материала композиции на фоне, ребёнок может выполнять всё более сложные задания, самостоятельно придумывать и воплощать оригинальные сюжеты и образы. Задача воспитателя состоит в том, чтобы развить ручные умения, пробудить воображение, стимулировать творческую инициативу детей, предложить им воплотить образы мира природы в жанре аппликации, используя классические и нетрадиционные художественные техники.

О admin

Оставить комментарий

Ваш email нигде не будет показанОбязательные для заполнения поля помечены *

*

x

Check Also

Новогодние поделки на год петуха, Замечательные идеи для подарков

Какие поделки сделать к 2017 году в год Петуха Приближается 2017 год, который считается годом огненного петуха. Естественно, важным персонажем этого года будет являться петушок. Поэтому новогодняя поделка петух, станет отличным подарком для каждого человека, который с нетерпением ждет сказочного праздника.

Без кейворда

Мастер класс: Открытка скрапбукинг для начинающих Зима хоть и холодное время года, но в то же время и очень весёлое. Теперь можно собрать дружескую компанию для катания на саночках, игр в снежки или поездки на каток.

Детская карнавальная маска из бумаги своими руками

Домик в Интернете Детская карнавальная маска из бумаги своими руками. Развитие ребенка. Делаем детскую карнавальную маску из бумаги. Сегодня вместе с детьми своими руками делаем из бумаги детские карнавальные маски животных: поросенка, козы, осла, собаки, кошки, козы, обезьяны.

Делаем игрушку «белочку» своими руками

Мастерим интересную игрушку «белочку» своими руками Новикова Мария Вячеславовна Каждый из нас в детстве мечтал о самой лучшей в мире игрушке. Она должна была быть не просто неживым предметом, но и идеальным другом.

Скрапбукинг для начинающих

Cкрапбукинг для начинающих своими руками Популярное сегодня слово «Скрапбукинг» дословно можно перевести как книга, состоящая из вырезок. Этот вид рукоделия позволяет всем желающим оформить красиво фотоальбом своими руками, в котором сохранится много приятных моментов и семейная история.

Дед Мороз своими руками — мастер класс, фото и идеи

Поделка Дед Мороз Игрушечный Дед Мороз своими руками принесет праздник в любой дом. Верите вы или нет в волшебного старика с кучей подарков в мешке, но его изображениями полон каждый интерьер.

Как оформить цветущую клумбу или цветник

В этой статье: Как оформить постоянно цветущую клумбу или цветник Похожие статьи Оформление клумб и цветников во дворе своими руками. Фото Сад – это не просто место, где растут плодовые деревья, поэтому обязательно стоит выделить в нем уголок под цветник.

Как плести браслеты чешуя дракона из резинок, видео МК

Браслет из резинок чешуя дракона Приветствуем Вас на сайте поделок Svoimi-Rukamy.com, мы уже писали несколько статей о том, как плести браслеты из резинок, это относительно новое занятие, которое сразу покорило любителей рукоделия не только в Европе, но и во всем мире.

Как вырастить капусту белокочанную на даче из семян и рассады

В этой статье: Как вырастить капусту, чтобы ее не повредили слизни и гусеницы Похожие статьи Как выращивать белокочанную капусту в открытом грунте Белокочанная капуста – самый распространенный сорт в нашем регионе, поэтому ее высаживают в огороде практически все владельцы дачи.

Когда пикировать капусту после всходов

В этой статье: Смотрите видео: Как вырастить рассаду капусты. Пикировка рассады капусты Похожие статьи Как пикировать капусту в домашних условиях Сложно представить огород без капусты, поэтому дачники разными способами пытаются вырастить этот овощ на собственном участке.

Посевной лунный календарь на 2017 год

В этой статье: Как вырастить рассаду из семян по лунному календарю Выращиваем перец и баклажаны по посевному лунному календарю Как правильно выращивать рассаду в закрытых помещениях Похожие статьи Лунный календарь огородника на 2017 года для выращивания рассады Как вырастить рассаду из семян по лунному календарю Многие овощные культуры выращивают рассадой, для того чтобы уже к середине весны или началу лета собирать первый урожай.

Интересные поделки своими руками на Новый год 2017

Идеи необычных поделок к Новому году Новогодние праздники — это самое счастливое время для каждого человека. Эти дни должны запомнится на долго. Стоит отметить то, что к этому дню принято мастерить какие-либо поделки.

Как вырастить кабачки в открытом грунте

В этой статье: Как правильно выращивать кабачки в открытом грунте Смотрите видео: Как вырастить кабачки. Полезные советы для хорошего урожая Пошаговая инструкция: как вырастить кабачки в открытом грунте Похожие статьи Выращивание кабачков из семян Как правильно выращивать кабачки в открытом грунте Кабачки – это одно из самых неприхотливых растений, которое вырастить сможет даже начинающий огородник.

Как украсить кабинет к Новому году 2017

В этой статье: Интересные идеи для украшения рабочего кабинета к Новому Году Похожие статьи Идеи украшения рабочего кабинета к Новому Году Бизнесмены и различные организации относятся к украшению личного офиса к Новому году очень ответственно.

Снеговик своими руками из теста соленого

В этой статье: Смотрите видео: Как приготовить солёное тесто для поделок Похожие статьи Соленый снеговик своими руками из теста Каждый родитель знает, как его ребенок любит возиться со всякого рода материалом для лепки.

Украшение на стену из бисера (фото)

В этой статье: Посмотрите видео на тему: Морской конек из бисера и проволоки Похожие статьи Украшение на стену из бисера (фото) Зачастую после окончания ремонта остаётся ощущение пустоты в комнате.

Холодный фарфор, поделки цветы своими руками

В этой статье: Посмотрите видео на тему: поделки цветы из холодного фарфора своими руками Похожие статьи Поделки — цветы из холодного фарфора Холодный фарфор – это очень податливый материал, поэтому из него можно лепить даже очень мелкие изделия.

Выкройка балдахина на детскую кроватку своими руками (инструкция)

Выкройка балдахина для детской кроватки: инструкция по пошиву В последнее время заботливые родители все чаще украшают кроватки детей оригинальными накидками.

Цветы из кожи своими руками для начинающих, мастер класс

Как сделать розу из кожи Кожа – это один из самых удобных материалов для рукоделия, с которым работать сможет даже начинающий мастер. В этой статье вы найдете мастер-класс для начинающих, как делать цветы из кожи своими руками.

Бумажные фонарики своими руками

Бумажные фонарики своими руками. Новогодние фонарики: схема В преддверии новогодних праздников наступает особенное время: каждая семья, каждый дом и каждый город готовятся к предстоящему торжеству.

Лепка из глины мастер класс для начинающих

Пошаговый мастер-класс поделки из глины Глина – это один из самых недорогих материалов, который на протяжении тысячелетий используется людьми для изготовления посуды и фигур.

Объёмные открытки своими руками

В этой статье: Оригинальная открытка. Смотрите видео: HAND MADE Открытка объёмная «Солнечный кот» Возможно вы захотите сделать открытку с видео: HAND MADE Открытка с объемным цветком Похожие статьи Объемные открытки своими руками видео Что может быть приятнее и милее, чем детские поделки своими руками! Когда ребятишки хотят порадовать своих мам и бабушек, они очень стараются.

Страшные поделки для Хэллоуина своими руками

Как сделать поделку Хэллоуин Праздник Хэллоуин отмечают 31 октября. Родиной праздника считается — Шотландия. Еще до недавнего времени данное торжество с успехом отмечалось в странах Европы.

Бижутерия своими руками из бисера, бусин, ткани, кожи, Крестик

Бижутерия своими руками: как создать неповторимый образ Прошли те времена, когда бижутерия своими руками считалась безвкусицей и отсутствием денег. Многие дизайнеры разрабатывают коллекции украшений, которые стоят гораздо дороже украшений из золота с бриллиантами.

Рейтинг@Mail.ru